วันจันทร์ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

โครงงานขนมหนุมานคลุกฝุ่น หรือขนมโค



โครงงานขนมหนุมานคลุกฝุ่น หรือขนมโค
ชื่อโครงงานขนมหนุมานคลุกฝุ่น  
นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2   โรงเรียนบ้านไร่พรุ
ครูที่ปรึกษา 
นางสภาวดี  ลิ้มฉุ้น
บทคัดย่อ
       โครงงานขนมหนุมานคลุกฝุ่นเป็นโครงงานที่จัดทำขึ้นเพื่อตอบสนองการเรียนรู้จากประสบการณ์หรือทักษะชีวิตจริงซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กในการแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย
       ขนมหนุมานคลุกฝุ่นหรือขนมโคเป็นขนมพื้นบ้านของทางภาคใต้ซึ่งเด็กๆสามารถพบเห็นและเคยรับประทานมาแล้ววิธีการทำก็ไม่ยุ่งยากและมีรสชาติอร่อย
       วัตถุประสงค์
1.      เพื่อให้เด็กได้ศึกษาหาความรู้จากประสบการณ์จริง
2.      เพื่อให้เด็กรู้จักคิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัยอย่างมีเหตุผล
3.      เพื่อให้ใช้ความพยายามมุ่งมั่นในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
          ที่มาและความสำคัญ
               ในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยต้องใช้สื่อและกิจกรรมเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และได้รับประสบการณ์ตรงในขณะที่เรียนกิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วยข้าว เด็กบอกชื่อขนมที่ตนเองเคยรับประทาน  ลักษณะรูปร่าง  สี  รสชาติครูชวนสนทนาว่าขนมที่ทำมาจากข้าวมีหลายชนิดให้นักเรียนยกตัวอย่างเช่น ข้าวเหนียวสังขยา 
ขนมสอดไส้   ขนมเปียกปูน   ขนมลอดช่อง  ขนมโคครูจึงชวนสนทนาว่าขนมโคหรือขนมหนุมานคลุกฝุ่นทำมาจากแป้งข้าวเหนียว  เด็กๆอยากรู้ว่าขนมโคมีวิธีการทำอย่างไร มีรสชาติอย่างไร ครูจึงชวนเด็กทำโครงงานเกี่ยวกับขนมโค
        สมมุติฐาน
             ขนมหนุมานคลุกฝุ่นหรือขนมโคทำมาจากแป้งข้าวเหนียวสามารถทำเป็นขนมได้
  
  วัสดุอุปกรณ์
        1. แป้งข้าวเหนียว
        2. น้ำตาลแว่น(ทำมาจากตาลโตนด)
        3.  เกลือ
        4.  มะพร้าว
        5. น้ำ
        6. หม้อ/กระทะ
    ขั้นปฏิบัติ
1. นำแป้งข้าวเหนียวเทใส่กะละมังแล้วใส่น้ำลงไปกะพอประมาณให้น้ำกับแป้งข้าวเหนียวรวมตัวกันดีพอที่จะปั้นเป็นก้อนเล็กๆแบนๆได้
2. ตัดน้ำตาลแว่นเป็นชิ้นเล็กใส่ลงไปในแป้งข้าวเหนียวแล้วนำไปใส่ในน้ำที่ต้มเดือดพอขนมสุกจะดูได้จากขนมที่พองและลอยตัวอยู่บนผิวน้ำที่เดือด
3. ตักขนมที่สุกแล้วคลุกกับมะพร้าวที่เคล้าเกลือไว้แล้ว
4. จัดใส่จานเตรียมพร้อมสำหรับรับประทาน
     ผลที่คาดว่าจะได้รับ
 1. เด็กบอกรสชาติและวิธีการทำของขนมหนุมานคลุกฝุ่นได้ถูกต้อง
2.  เด็กรู้จักคิดและแก้ปัญหาในการทำงานร่วมกันได้
3. เด็กแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล
4. เด็กทำงานร่วมกับผู้อื่นได้


ภาคผนวก


อุปกรณ์ในการทำขนม

  
น้องๆอนุบาลนวดแป้งทำขนมโค





น้องๆช่วยกันปั้นขนมโค

ขนมที่ปั้นเสร็จแล้ว


นำมาใส่ในน้ำร้อนที่เดือด


ตักขนมที่เดือดคลุกกับมะพร้าว





ขนมที่ทำสำเร็จแล้ว


น้องๆรับประทานขนมอย่างเอร็ดอร่อย